为了加强我校教科研队伍建设，进一步提升理论研究整体水平，更好地服务于老年教育事业，3月26日上午，天津市老年人大学第25届理论研讨会在春华楼七楼711会议室顺利召开。校党委书记、校长李荣出席会议并讲话，副校长贺兰芳围绕高质量开展教学管理工作作主旨报告，副校长刘桂祥出席会议。中共天津市委党校（天津行政学院、中共天津市委党史研究室）社会学教研部（应急管理培训中心）主任、教授刘琼莲应邀作专题辅导。三位论文代表分别结合各自的工作实践，分享了思考和体会。各教学系及处室负责人、各教学系教学研究员、各教学系（处室）科研管理人员约50人参加了会议。校宣传研究室负责人主持了会议。

　　贺兰芳的主旨报告立足我校教学管理实际，紧扣高质量发展核心要求，对“老年大学精神”和教育管理如何从“保障运转”升级为“激发潜能”进行系统阐释，既有理论高度，又有实践指导意义，为学校深化教学改革、强化科研支撑、推动老年教育提质增效理清了思路、明确了重点。

　　三位论文作者代表结合学校教学管理实践与研究成果，分别分享了各自的思考和体会。

　　绘画系王立纯老师聚焦老年大学招生工作这一基础环节，深入剖析痛点、提出务实对策，贴合我校办学实际，极具参考价值。

　　书法系王旭东老师围绕《关于基于AI赋能的体验式书法教学研究》，生动阐释人工智能技术在老年书法教学中的应用场景，为创新教学模式提供了新思路，为开展智慧老年教育提供了很好的借鉴。

　　基地办负责人苑新红立足游学养与教学深度融合这一特色办学模式，深挖优化路径，贴合学员需求，对丰富我校教学形式、提升办学吸引力有着重要的指导意义。每位发言人的分享引发在场人员广泛共鸣。

　　接下来，中共天津市委党校（天津行政学院、中共天津市委党史研究室）社会学教研部（应急管理培训中心）主任、教授刘琼莲结合丰富案例与专业视角，紧扣老年群体、老年教育和老年教育高质量发展这一核心要点，从做好老年教育的时代背景和战略意义、老年教育研究报告的核心内容、老年教育研究开展的方法路径、老年教育研究报告撰写的规范及注意事项和研究老年教育工作今后需要努力的方向五个方面进了系统性、专业性、权威性的理论辅导，既有理论高度，又有实操方法，内容详实、针对性强，为全体教职员工今后开展理论研究、撰写研究报告提供了全方位的指导。大家受益匪浅、收获满满。

　　最后，李荣在总结讲话中充分肯定了本次研讨会的丰硕成果，简要回顾了四十年来学校理论研究工作取得的辉煌成绩和创造的经验。她强调，专家教授学识渊博、造诣精深，就如何撰写理论研究报告进行了非常专业和有针对性的系统讲解，干货满满、贴合实际，对提高学校的理论研究水平起到了很强的指导作用。2026年，是天津市老年人大学“十五五”的起步之年，也是学校40年后，凝聚力量再出发，实现学校可持续发展，再创辉煌的重要的一年。

　　她要求，全校教职员工要以这次研讨会为契机，认真学习领会习近平总书记关于老龄工作、老年教育和理论研究工作的系列重要讲话精神，持续发力做好老年教育工作，为天津市老年教育高质量发展做出新贡献。一是要高度重视科研和理论研究工作。科研是立校之本、强校之基，理论研究是开展一切工作的先导。要把科研和理论研究工作作为推动老年教育高质量发展的重要抓手，要善于思考和总结老年教育的发展规律，不断研究和探索贴近老年人需求、符合时代特色的教学服务管理新路径，出更多的高质量成果。二是要聚焦前沿开展创新性研究。要关注国际老年教育的新做法、新经验，关注国家老年教育“十五五”发展战略的最新动态、新趋势，不断开展创新性研究，为老年教育实践提供理论指导。三是聚焦难点和难题开展研究。要针对老年教育前瞻性、规律性的问题和制约学校发展的难点问题，大胆设想、小心求证，推出更多高质量研究成果。四是立足岗位全力推动成果转化。要强化在实践中探索和思考，注重经验的总结和提升，注重理论研究成果的应用和转化，注重成果的指导性和可操作性，力争让更多的成果成为提升办学水平和工作效能的源泉，成为学校可持续发展的不竭动力。

　　本次理论研讨会主题鲜明、议程紧凑、成果丰硕，既凝聚了教研科研工作的共识，也明确了后续工作的方向，更搭建了交流学习、互促共进的优质平台，进一步凝聚了全校教研科研工作者的共识与力量。与会人员纷纷表示，将以此次会议为契机，深耕老年教育领域，潜心研究笃行，以更扎实的研究、更务实的举措，助力学校实现更高质量发展。

（秋宴文、戴隆武图）